授業と実験から学ぶこと

今日は有機テクノロジー学科２年生と医療からだ高度分析学科３年生の医薬・食品成分実験
を担当しました。
今日の実験内容は医薬品に含まれる成分の分析です。

実験中の学生に感想を聞くと、

医療からだ高度分析学科のKさんは
「２年生の時に授業で学んだ内容を今日の実験で実際に経験することができて良かったです。」
「授業で学ぶだけではなく、実際に実験することで前に学んだことをもっと理解することができました。」
と言っていました。

医療からだ高度分析学科の学生は２年次までは生命バイオ分析学科の専門的な内容を授業や実験で学び、
３年生になると有機テクノロジー学科の専門的な授業や実験を学びます。
また、４年生では１年間卒業研究を行いながら、特許申請に必要な知識を身に付けます。

大学生の場合は、２年生までは一般教養の勉強を行い、３年生から専門的な内容を学びますが、
本校の場合は入学してすぐに自分が学びたい専門知識の授業や実験があります。
そのため、４年間の学生生活で大学生よりも長い時間専門的な授業や実験を行うことができるので、
企業が求める分析化学者のスペシャリストになって卒業し、企業では即戦力として活躍することができます。

Kさんが言ったのは、２年次に学んだ医療・機能高分子の授業と本日の実験の内容がマッチしている内容についてでした。

このように本校では授業と実験で学ぶことがリンクしているため、
学生にとっても理解しやすいカリキュラムになっています。

もちろん、医療からだ高度分析学科の学生だけではなく、有機テクノロジー学科の学生も
実験を通して授業で学んだ内容を理解した一日でした。